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英語自然通


讓孩子學英語就像學母語一樣簡單自然

回想你小時候,怎麼學母語的,是不是爸爸媽嗎經常對你說話,他們也不管你是不是聽得懂,他們就一直說,在你說之前,你已經聽了很大量的母語,然後你才慢慢地開始說話,剛開始說的都是一些如車車、狗狗、媽媽、、等等的單詞,然後再增加更多單詞如蛋糕、棒棒糖、冰箱,大一點就會把“我”加進來比如說我的車車、我要尿尿、我要吃、、等等句子,然後才又繼續擴展更多單詞組成的句子,是不是這樣?等到你已經可以嘰哩呱啦講的口沫橫飛時,爸媽才開始陪著你閱讀先念給你聽,慢慢你再學認字,然後才進到寫的階段,到了小學基本上溝通都沒問題了,至於語言學習要深入到什麼程度,長大後要當作家、文學家、語言家、演員,那就隨個人興趣了.


但你有沒有發現,到了學英語時,就不一樣了,很多人都是從記單字開始比如說apple蘋果、cat貓、dog狗,然後句型也一起學比如How are you?How old are you?I′m fine.

你有發現那裏不同了嗎?


大量聽英語的階段被跳過了,雖然有些老師很重視聽,給了很多關於聽的教材,希望孩子回家能常聽,但是“這不是自然”,只要你跟你怎麼學母語再做比較,你就知道,你學母語並不是看錄影帶學的或聽CD學的。如果要孩子這樣學習,學英語這件事可能就會產生抗拒,不想學。


你有發現嗎?如果爸爸媽嗎也說英語,他們的孩子很自然也會說英語,但多數的父母是不會說英語的,所以要創造孩子聽英語的環境。比如說,你可以將收音機設定在ICRT電台,然後就讓它一直播放,不需要管孩子聽不聽懂,也不需要求孩子專心聽,目的只是讓他習慣英語。有一些卡通節目可以切換英語發音,或是你也可以播放英語歌曲,這些你都可以很容易在家做孩子可以大量接觸到英語,可以補足聽的部分。


歐洲人普遍都能講好幾國語言,就是因為環境的關係,他們從小就聽好幾國語言,長大後自然而然可以講好幾國語言。聽的很習慣之後,接下來是說,此時,頭腦的字彙庫就很重要了,英語要好,字彙要多,你才能聽得懂,說的出來,很多人會害怕跟外國人講話,主要是因為頭腦裡的字彙太少了。市面上,記單字的學習方法及教材,琳瑯滿目,對增加頭腦裡英語字彙都有幫助,多看,常看就比較容易記住,但是屬於表意識的學習,比較吃力。表意識的學習,孩子要在30分鐘內記住30個新的英語單字,不太容易,而且很容易忘記。


1985年,美國艾登.泰勒 Eldon Taylor 博士發明了一種意識下的暗示法,將語句夾帶在音樂之

中,讓人們在聽到聲音的同時,所有這些經過設計的語句直接進入潛意識,成為人們思想的元

素,這個技術被稱為「內在交談」,擁有美國國家專利認證。後來也將這種方法運用在語言學

習上面。


「全腦開發大師—英語自然通」就是採用「內在交談」技術製作而成。

英語自然通教材特聘專人以標準英文發音錄製,以讓孩子能熟悉正確一文發音,單字內容是以

台灣的國中、小學,九年所有必須學習的2000英文單字為內容,總共分為十課。每一個單字都

會發音「英文–中文」例如唸完「apple」–再唸「蘋果」,錄製好一整課大約100多或200多個單字後,再將錄音內容經過變頻的技術,轉化成與腦波共振的頻率,再請著名的心靈音樂大師Steven Halpern,經新譜製出一套輕柔優美的「全腦開發大師」專用音樂,然後將以上所有做最後的混音,成為你現在所聽的。


10個月的時間,輕輕鬆鬆記住2000個英語單字


這種方式的特色是:孩子能夠在不需要專心聆聽的輕鬆狀態下,連續重複的將2000個單字不斷的輸入潛意識,當孩子再拿單字本再來看時,輕輕鬆鬆就記住了。其實這個原理跟你小時候在背九九乘法一樣,當你連續重複2-1-2,2-2-4,2-3-6,一直唸一直唸,到現在可能都經過二、三十年了,你依然記得,當有人問你2乘3等於多少,你不說2-3…嗯…我想想,你一定是不經思考地回答6。只是「英語自然通」不需要孩子拿著單字本,一直背一直背,你只要每個月給孩子聽一課,十個月的時間,孩子就可以把國中、國小教材中約1200個單字再加上800個生活常用單字都儲存在潛意識中,等到孩子拿單字本再來看時,輕輕鬆鬆就記住了,同時當孩子要用英語與人對話時,也能像用母語一樣自然。


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